IMPLEMENTASI PJBL DI ERA PANDEMI COVID 19 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CREATIVE THINKING DAN CRITICAL THINKING MATA KULIAH IPA LANJUT

Model  Project  Based  Learning  (Model  Pembelajaran  Berbasis Proyek)  adalah  model  pembelajaran  yang  memberikan  kesempatan kepada  dosen  untuk  mengelola  pembelajaran  di kelas  dengan melibatkan  kerja  proyek. Kerja proyek meliputi membuat peta konsep yang termasuk dalam aspek creative thinking dan membuat resume yang termasuk dalam critical thinking materi fluida dan cahaya optik. Penerapan model berbasis proyek bertujuan untuk meningkatkan kreatifitas mahasiswa (creative thinking), cara berfikir kritis mahasiswa (critical thinking) dan pengambilan keputusan oleh mahasiswa (decision making). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus yang dilakukan secara online. Sumber data penelitian ini berasal dari hasil proyek mahasiswa berupa peta konsep dan resume yang sesuai dengan materi. Teknik analisis data yang digunakan berupa analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian dengan penerapan model Project  Based  Learning dapat meningkatkan kreatifitas, kemampuan berfikir kritis dan kemampuan pengambilan keputusan oleh mahasiswa. Hasil presentase nilai pada siklus 1 aspek creative thniking sebesar 77,80%, aspek critical thinking sebesar 72,30% dan aspek decision making sebesar 82,10%. Pada siklus II aspek creative thinking sebesar 80,40%, aspek critical thinking sebesar 80% dan aspek decision making sebesar 82,40%. Berdasarkan siklus I dan siklus II hasil presentase nilai mengalami peningkatan pada aspek creative thinking sebesar 2,6%, pada aspek critical thinking sebesar 7,7% dan pada aspek decision making sebesar 0,30%.