Aulia Fakhrina Education

  Keterampilan proses sains merupakan keterampilan kinerja (performance skill) yang   memuat dua aspek keterampilan yaitu dari sisi kognitif dan keterampilan dari sisi sensorimotor. Keterampilan proses juga dibagi dua yaitu keterampilan proses dasar dan keterampilan proses terintegrasi. Pengembangan   keterampilan proses sains pada mahasiswa bertujuan untuk pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Metode yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan harapan dapat memperbaiki dan memberikan pengalaman belajar mereka di kelas. Penelitian dilakukan pada mahasiswa semester dua Program Studi PGSD. Data penelitian diambil dari Laporan Praktikum Mahasiswa meliput aspek-aspek keterampilan proses dasar yaitu mengobservasi, menginferensi, mengukur, mengkomunikasikan, mengklasifikasikan dan memprediksi. Dan yang termasuk keterampilan proses terintegrasi adalah mengontrol variabel, memberikan definisi operasional, merumuskan hipotesis,...

  Metode penemuan adalah proses mental dimana siswa   mengasimilasikan sesuatu konsep atau sesuatu prinsip. Proses mental   tersebut    misalnya mengamati,   menggolong -golongkan,   membuat dugaan,   menjelaskan,   mengukur,   membuat   kesimpulan,   dan   sebagainya. Sedangkan yang dimaksud   konsep   misalnya segitiga,   demokrasi,   panas,   energi,   dan   sebagainya. Sedangkan prinsip misalnya: logam apabila dipanasi mengembang, lingkungan berpengaruh terhadap kehidupan organisme, dan sebagainya. Penemuan   terbimbing   adalah   metode   dimana   guru   sebagai   fasilitator   dan pengarah sedangkan siswa aktif melakukan kegiatan sesuai prosedur atau langkah kerja untuk mengembangkan rasa ingin tahunya . Metode   penemuan   terbimbing   merupakan   kegiatan   inquiry   yang masih   membutuhkan   keterli...

  Saat ini, Indonesia sedang dilanda virus corona atau covid 19 yang berawal dari kota Wuhan di Cina. Virus corona tersebut, tentunya berdampak sangat besar bagi kehidupan, terutama bagi dunia pendidikan. Sekolah hingga universitas telah memberhentikan sementara aktivitas pendidikannya hingga saat ini. Pemberhentian sementara aktivitas pembelajaran tersebut agar memutus rantai penyebaran covid 19. Dalam mengatasi penutupan sekolah, Pemerintah memberlakukan pembelajaran secara online atau secara jarak jauh. Disinilah peran sekolah khususnya kepala sekolah sangat dibutuhkan dalam menjalankan   kepemimpinannya dengan baik di tengah   situasi krisis seperti ini. Kepala   sekolah   dituntut   menerapkan   “manajemen sekolah di saat krisis”,   yaitu   proses mempersiapkan   dan   mengelola   situasi   darurat   atau   tidak   terduga   yang mempengaruhi siswa, guru, orang tua, dan sekolah. Kepala   sek...

Model   Project   Based   Learning   (Model   Pembelajaran   Berbasis Proyek)   adalah   model   pembelajaran   yang   memberikan   kesempatan kepada   dosen   untuk   mengelola   pembelajaran   di kelas   dengan melibatkan   kerja   proyek. Kerja proyek meliputi membuat peta konsep yang termasuk dalam aspek creative thinking dan membuat resume yang termasuk dalam critical thinking materi fluida dan cahaya optik. Penerapan model berbasis proyek bertujuan untuk meningkatkan kreatifitas mahasiswa (creative thinking) , cara berfikir kritis mahasiswa (critical thinking) dan pengambilan keputusan oleh mahasiswa (decision making) . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus yang dilakukan secara online. Sumber data penelitian ini berasal dari hasil proyek mahasiswa berupa peta konsep dan resume yang sesuai dengan materi. Teknik analisis data yang digunaka...

  Pembelajaran matematika tidak hanya sekedar mengajarkan tentang konsep-konsep Matematika yang menuntut siswa hanya menjawab pertanyaan dengan benar, namun mendorong siswa untuk dapat berfikir kritis dalam memecahkan masalah terutama dalam penambahan dan pengurangan. Dalam materi penambahan dan pengurangan siswa harus mempunyai keterampilan berhitung. Keterampilan berhitung pada pelajaran matematika adalah suatu ilmu dasar yang dimiliki anak untuk berfikir kritis, kreatif, maupun menyatakan buah pikirannya bai secara lisan maupun tulisan secara sistematis, logis dan lugas yang berhubungan dengan angka-angka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berhitung penjumlahan dan pengurangan bilangan pada siswa kelas I SDIT Ulul Albab 2 Purworejo dengan menggunakan angka berantai. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas 1 SDIT Ulul Albab 2 Purworejo dengan jumlah 20 siswa. Metode pengumpulan data de...

  Abstrak Kehidupan di abad ke 21 menuntut berbagai keterampilan yang harus dikuasai seseorang, sehingga diharapkan pendidikan dapat mempersiapkan siswa untuk menguasai berbagai macam keterampilan. Keterampilan tersebut sangat berkaitan dengan empat pilar kehidupan yang mencakup learning to know, learning to do, learning to be dan learning to live together. Empat pilar tersebut mengandung keterempilan khusus yang harus dikembangkan dalam kegiatan belajar seperti keterampilan berkomuniasi, berpikir kritis dan mampu memecahkan masalah.. Artikel    ini   bertujuan   untuk   mengembangkan   LKS   yang berbasis discovery learning untuk meningkatkan   keterampilan generik sains dan mandiri    agar siswa dapat secara mandiri meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah. Lembar Kerja Siswa adalah salah satu sumber belajar yang dapat dikembangkan oleh guru sebagai fasilitator dalam kegiatan pembelajaran. LKS yang disusun ...